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初一下冊數學期中試卷
同學們,經過半年的學習,現在是展示你的學習成果之時,
你可以盡情地發揮,祝你成功!
一、陷阱多多,要細心哦!填空題:(每題3分,共30分)
1.寫一個系數為負數,含有x,y兩個字母,次數為三次的單項式 。
2. ∠1與∠2互余,∠1=63°,則∠2=
3.若x2+mx+9是一個完全平方式,則m = 。
4.九屆-五次會議上,-同志在所作的政府工作報告
中指出:1997年我國糧食總產量達到492500000噸,
精確到百萬位 噸。(用科學計數法表示)
5.計算 。
6.如圖6已知EF與AB、CD相交,AB∥CD已知∠1=52°,則∠2= °
7.如圖,請在下面這一組圖形符號中找出它們所蘊涵的內在規律,然后在橫線上的空白處填上恰當的圖形。
8.有兩個一元的-,隨機拋在水泥地上,兩個-正面都朝上的概率記 作P(正,正),一個正面朝上一個正面朝下的概率記作P(正,反), 則P(正,正) P(正,反)。(填“>” , “=” , “<”)
9.請你沿著網格線或網格的對角線把圖9分成兩個全等的圖形。
10.如圖10所示, 是用一張長方形紙條折成的,如果∠1=100°, 那么
∠2= °
二、問題不難,你能行的!選擇題:(每題2分,共20分)
11.下列計算正確的是
A.(-1)0=-1 B.(-1)-1=1 C.2a-3= D.(-a3)÷(-a)7=
12.下列計算正確的是
A.2x3•3x4=5x7 B.3x3•4x3=12x3 C.2a3+3a3=5a6 D.4a3•2a2=8a5
13.你們鄉鎮初中的學生人數,和你們相鄰的鄉鎮初中的學生人數比較,你認為可以接近到哪一位比較合理
A.個位 B.十位 C.百位 D.千位
14.你到過-嗎?-廣 場雄偉壯觀的!它的面積有44萬平方米。你能算它的百萬分之一的大小接近于
A.籃球場地的面積 B.教室的面積 C.一張報紙的面積 D.一本教科書的面積
15.數學課上,同學們在練習畫ΔABC的高BE時,有一部分同學畫出下列四種圖形,請你算一算,錯誤的個數為
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
16. 下列說-確的是
A.若兩個角相等,則這兩個角是對頂角.
B.若兩個角是對頂角,則這兩個角是相等.
C.若兩個角不是對頂角,則這兩個角不相等.
D.所有的對頂角相等
17. 如圖17,已知∠BAC=90,AD⊥BC,則圖中銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的個數比為
A.3:4:3 B.2:5:3 C.4:3:3 D.3:5:2
18.如圖18,由AB//DC,能推出正確的結論是
19. 下列算式能用平方差公式計算的是
A.(2a+b)(2b-a) B.
C.(3x-y)(-3x+y)D.(-m + n)(- m - n)
20.你能用10根火柴擺出幾種不同的三角形
A.9種 B.10種 C.11種 D.12種
三、你來算一算!千萬別出錯!(每小題5分,共10分)
21.(2x+y)(x-y) 22.(2m+1)2-(2m+1)(2m-1)
四、心靈手巧,動手畫一畫:(10分)
23下面是2001年6月13日全國部分城市空氣質量預報。
城市 大連 上海 太原 杭州 廈門 重慶 昆明
污染指數 59 66 119 97 12 103 37
(1)根據表中的數據,制作統計圖表示這六個城市空氣質量情況,你的統計圖能畫得形象些嗎?
(2)如果要利用面積分別表示這六個城市的空氣質量情況,六個城市所占的面積之比大約是多少?(利用計算器計算)
(3)根據你所知道的知識,你發現這六個城市的空氣質量情況與它們的地理位置有聯系嗎?
五.這樣的理由你肯定會說:(8分)
24.如圖,
(1) 如果∠2=∠3.,那么______∥______,理由是_____________________。
(2) 如果 ∠3=∠4.,那么______∥______,理由是_____________________。
(3) 如果∠1與∠4滿足條件______時,m∥n,.理由是_____________________。
(4)如果∠1+∠2=180°時,______∥______,理由是_______________。
六、數學與我們生活:(10分)
25、一粒米,許多同學都認為微不足道,平時總會在飯桌上毫不經意地掉下幾粒,甚至有些挑食的同學會把整塊饅頭或整碗米飯倒掉。針對這種浪費糧食現象,老師組織同學們進行了實際測算,稱得500粒大米約重11.07克。現在請你來計算(可用計算器):(每問2分)
(1) 一粒大米重約多少克?(結果保留兩個有效數字)
(2) 按我國現有人口13億,每年365天,每人每天三餐計算,若每人每餐節約一粒大米,一年大約能節約大米多少千克?
(3) 假若我們把一年節約的大米賣成錢,按2.5元∕千克計算,可賣得人民幣多少元?
(4) 對于因貧困而失學的兒童,學費按每人每年500元計算,賣得的錢可供多少名失學兒童上一年學?
(5) 經過以上計算,你有何感想和建議?
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