一般教學安全管理自我檢查表
分類: 學校
常識詞典
編輯 : 常識
發布 : 03-26
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一般教學安全管理自我檢視表
檢查日期ˍˍ年ˍˍ月ˍˍ日項目 | 項次 | 安全檢查應注意要點 | 檢 核 結 果 | 備註 | 符合 | 待改進事項 | 教 師 素 養1避免宗教性、政治性語言的灌輸。 2避免性別、種族等偏見。 3克制個人的好惡，理性處理學生問題及家長的質疑。 4教學活動如具危險性，應注意防範措施。 5避免不適當之身體接觸及有違專業倫理之師生互動。 6教室安全設備缺損應立即通報。 輔 導 與 管 教 技 巧1善用同理心及輔導技巧。 2積極妥善處理學生問題并追蹤輔導。 3善用群體力量（避免衝突時老師對全班同學）。 4善用激勵性語言（避免羞辱性字眼）。對學生所表現之良好行為與逐漸減少之不良行為，應多予讚賞、鼓勵及表揚。 5遇學生身心狀況特殊，需專業協助時，應主動要求輔導單位或其他相關單位協助。 6學生人數控管確實。如缺席或中途離席時須詳細登記。 7賞罰分明，主持正義及公平性，防止排擠現象。 8留意學生的日記言談，特別是消極性語言或有輕生念頭。 9違禁品列入暫時保管切勿沒收侵害學生的財產權。 10注意于班規、班會或其他班級會議所為決議，不得訂定對學生科處罰款或其他侵害財產權之規定。 11警覺偶發事件的徵兆如情緒、言語、行為等異常。 12柔性勸導語言（避免語言暴力—挑釁、羞辱、謾罵、翻舊帳）。 13避免因學生個人或少數人之錯誤而處罰全班學生。 14遇低學業成就學生時，應積極瞭解學生情況（如是否為學習能力不佳、對課業沒有興趣、或家庭因素等）并針對成因給予有效之輔導與管教方式，如仍無效，必要時應尋求社政或輔導相關專業機構支援或協助。 15特殊問題學生處理盡量採取一對一方式（私下）。 16遇學生衝突或師生嚴重衝突時立即通報尋求支援（勿單獨面對以求自保）。 要 求 及 宣 導1
教室內不嬉鬧、追逐、推擠、惡作劇。 2學生上室外課應派專門同學關閉門戶以防遭竊。 3教室設備定期安全巡視。 4具備帶領學生緊急逃生的能力（熟悉逃生動線）。 5培養愛物惜物的價值觀，能正確使用物品。 6衛生疾病的宣導。 註：本表供教師自我檢查。
填表人：___________________
