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　　1、是否有計劃地安排學習活動?

　　2、能否排除有關干擾，保證學習活動的順利進行?

　　3、能否用所學方法進行學習?

　　4、能否正確利用各種資料?

　　5、對發回的試卷是否能認真分析原因，擬定補救措施?

　　6、能否及時復習當天的功課并完成作業?

　　7、能否妥善安排學習時間?

　　8、能否總結自己或借鑒他人好的學習方法和經驗?

　　9、對學習或做事常回憶、反思嗎?等等。

　　D、能否與同學、教師合作學習?

　　E、是否有預習的習慣?

　　I、是否有錯題集?是否給自己出檢測題?

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