分類: 歷史 常識詞典 編輯 : 常識 發布 : 03-22

閱讀 :328

日治後期臺灣總督府采取的全面日本化統治政策。日本統治臺灣以後，雖然積極推動日語教育，但同時尊重本地既有的風俗習慣，并不要求臺灣人的生活、信仰全面日本化。1937年（昭和12年）中日戰爭爆發後，為了戰爭動員的需要，總督府開始推行「皇民化運動」，積極鼓勵臺灣人講日本話，符合標準的家庭稱為「國語家庭」，不僅是大家的模范，而且享有實質生活上的優惠。

此外，總督府又鼓勵臺灣人改成日本姓氏、接受日本神道信仰，推行「寺廟整理」與「正廳改善」運動。學童也被安排參拜神社。同時，全臺普遍展開「壯丁團運動」與「部落振興運動」，以部落（自然村）為單位，動員民眾勞力從事公共工程與軍事構工，并在村落中從事共同產銷，并且訓練公共事務的自治管理。

經由這個過程，政府真正滲透到鄉里的最基層。事實上，皇民化運動是從1930年代後半期開始，直到1945年日本戰敗為止，許多活動的總稱。1941年4月以前它并沒有清楚單一的進程，而且許多活動也并非由總督府統一指導，而是由地方州、廳各自推行。1941年4月以後，在總督府的策畫下，成立一個由行政機關指導，在組織上從總督府中央到地方街莊而與行政體系平行，甚至還分別以產業組織為單位形成的「奉公會」動員、推動體系。

中文關鍵字：國語家庭 , 寺廟整理 , 皇民奉公會

英文關鍵字The Japanese Language Family , temples movement , Komin hoko kai

參考資料

陳小波。1991?！?937-1945年臺灣皇民化運動論述〉。收於《臺灣研究十年》。陳孔立編。臺北：博遠。周婉窈。1996?！磸谋容^的觀點看臺灣與韓國的皇民化運動（1937-1945年）〉。收於《臺灣史論文精選（下）》。張炎憲、李筱峰、戴寶村編。臺北：玉山社。何義麟。1986?！椿拭窕咧芯浚喝論r代末期日本對臺灣之教育政策與教化運動〉。碩士論文，中國文化大學日本研究所。

下一篇:知母六 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:硫磺貿易 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】