假期里，如何讓孩子學(xué)習(xí)、休養(yǎng)兩不誤？
分類: 知道
常識詞典
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發(fā)布 : 04-05
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假期里如何指導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、休養(yǎng)兩不誤，一直是讓家長十分困擾的一件事。 平衡膳食理念提醒我們，若要身體健康，可以按照中國居民平衡膳食寶塔來選擇食物、設(shè)計(jì)食譜，也就是“每日推薦飲食”。那么，幫助孩子建立健康的心理與情緒，讓孩子學(xué)習(xí)、休養(yǎng)兩不誤，其每日推薦的“心智營養(yǎng)餐”又是什么呢？ 培養(yǎng)健康心智需要七個(gè)時(shí)間 為維護(hù)大腦的健康，國際著名腦科學(xué)家丹尼爾·西格爾提出了“健康心智餐盤”（Healthy Mind Platter），其中包括7種日常活動(dòng)，即：專注時(shí)間、玩耍時(shí)間、聯(lián)結(jié)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、內(nèi)省時(shí)間、放松時(shí)間、睡眠時(shí)間。這七種時(shí)間相當(dāng)于“每日推薦飲食”，是日常生活中不可或缺的“營養(yǎng)成分”。 1.專注時(shí)間。當(dāng)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而專心致志時(shí)，我們的大腦在努力構(gòu)建深層聯(lián)結(jié)。 2.玩耍時(shí)間。玩耍可以使大腦構(gòu)建新的聯(lián)結(jié)。 3.聯(lián)結(jié)時(shí)間。當(dāng)我們和他人面對面交往，或者身處大自然之中，欣賞自然時(shí)，可以激活和加強(qiáng)大腦中的關(guān)系回路。 4.運(yùn)動(dòng)時(shí)間。當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，尤其是進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，大腦的很多方面會(huì)得到強(qiáng)化。 5.內(nèi)省時(shí)間。當(dāng)我們靜靜地內(nèi)省，聚焦于自己的感覺、想法、情感時(shí)，大腦會(huì)得到更好的整合。 6.放松時(shí)間。當(dāng)我們沒有明確的目標(biāo)，思緒漫無目的地游蕩，或放松時(shí)，我們在幫助大腦“充電”。 7.睡眠時(shí)間。當(dāng)大腦得到休息時(shí)，能夠鞏固白天學(xué)到的東西，并讓大腦得到恢復(fù)。 安排時(shí)間的關(guān)鍵在平衡 上學(xué)期間，由于學(xué)校環(huán)境里有許多可以幫助孩子“益腦”的空間，所以家長省心不少。但假期里，更多地需要家長幫助孩子準(zhǔn)備好一盤健康的“心智營養(yǎng)餐”，安排好每日活動(dòng)時(shí)間。 家長可能會(huì)問，那么每個(gè)方面安排多少時(shí)間合適呢？研究表明，對孩子來說，最應(yīng)該保證的是睡眠時(shí)間，6~12歲的孩子一天要保證9~12小時(shí)的睡眠，13~18歲要保證8~10小時(shí)的睡眠。沒有充分的睡眠，孩子的情緒就容易反復(fù)無常，導(dǎo)致自我調(diào)節(jié)能力和解決問題能力的下降。 至于健康心智餐盤里的其他活動(dòng)，并沒有強(qiáng)調(diào)每天需要進(jìn)行的具體時(shí)間建議。這是為何呢？主要原因是每個(gè)孩子的生活環(huán)境不同，需求不同，且需求會(huì)隨年齡變化而改變。為此，用好“健康心智餐盤”的重要意義在于讓家長了解有益心智的活動(dòng)，認(rèn)識到它們就像身體所需的基礎(chǔ)營養(yǎng)物質(zhì)一樣，都是孩子日常生活中必不可少的成分，每天都要有一點(diǎn)，但并不苛求具體的時(shí)間。例如，學(xué)習(xí)很重要，但我們不能每天都用學(xué)習(xí)把孩子的時(shí)間填滿，這就好比天天吃一個(gè)菜，即便再好吃，也會(huì)吃厭的。 安排時(shí)間的竅門在于“平衡”，這其實(shí)不是一件容易的事。若家長能夠適度放手，其實(shí)是真正愛孩子的開始。這也對父母提出了更高的要求，因?yàn)樗枰议L既有一定的原則性，又需要因地制宜地保持一定的靈活性。 給孩子做好示范 從自我做起 內(nèi)省時(shí)間，不光孩子需要有，家長也需要。若家長能夠?qū)ψ约哼M(jìn)行內(nèi)省、反思，就能夠?yàn)楹⒆幼龊檬痉丁Ｄ敲矗议L需要反思什么呢？ 反思一：針對以上7項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間，你找到孩子的日常生活中缺乏哪個(gè)方面的時(shí)間了嗎？請思考一下是什么妨礙了你為孩子提供他所需要的活動(dòng)？例如，你是否更喜歡玩耍時(shí)間或放松時(shí)間，不太喜歡運(yùn)動(dòng)時(shí)間？相對于專注時(shí)間，你的孩子是否更容易接受發(fā)揮創(chuàng)造力的時(shí)間？如果性格是妨礙你的一部分原因，那么為了讓孩子的活動(dòng)安排得更平衡，你需要做出什么改變？ 反思二：很多家長認(rèn)為必須用“才藝活動(dòng)”填滿孩子的時(shí)間，才能給孩子帶來似錦的前程。你在多大程度上贊同下面這個(gè)觀點(diǎn)：縮減運(yùn)動(dòng)時(shí)間或放松時(shí)間，增加專注時(shí)間可以使孩子取得更好的分?jǐn)?shù)或更高的外在成就？其實(shí)，家長要知道，那些看起來沒有“功利性”的時(shí)間，也是孩子健康成長過程中必不可少的“營養(yǎng)素”。 反思三：為了讓孩子的心智營養(yǎng)餐更均衡，你需要什么樣的支持？你需要誰的幫助？哪些事是你必須要做的？ 成年人每天都承受著一定程度的壓力，要應(yīng)對很多事情。孩子、父母、工作、社會(huì)事務(wù)等，這些事情都可能阻礙你保持內(nèi)心的平衡。很多父母把自己的身心健康排在所有事情的最后，然而卻沒有意識到自己如何建立平衡狀態(tài)可能就是給孩子的一個(gè)示范。 最后，家長要知道，給予孩子支持不是跟他們嘮叨老套的“你這個(gè)年紀(jì)就只能這樣”，或者勤奮有多重要，而是告訴他們，生活是一段需要努力和探索的旅程，無法輕而易舉地成功。 （健康中國）
