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答案 1：
說說個人看法，科學家這個職業在中國一直被神化了，從小受的教育就是科學家是智慧道德毅力blabla的化身，是太陽系里最光輝的生物，到小學班里一問，十個人有九個長大想做科學家。長大了才知道科學界里也有勾心斗角，也有唯利是圖，科學家當中更是從來不缺偏執專橫甚至人格缺陷者。看看周圍的教授學者們，似乎誰都不符合童年時那個“科學家”的崇高形象。其實做研究也就是一個職業而已，沒有什么光環在頭上。加上研究者越來越多，傳說中的靈感和天才讓位于可培養的創新能力和程式化的信息獲取。即使在數學界，不是天才也可以成為頗有成就的數學家。查一下科學家的定義，就是用科學的方法獲得知識的人。科學家這個詞，代表的僅僅是理性的思維方式，嚴格的求證手段，等等。科學家應該得到的是尊重，而不是崇拜。應該是所有走上研究道路的人的目標，而不是每個小學生日后就放棄的“理想”。我覺得正確的教育應該讓孩子發現，自己想做的是消防員/調酒師/小店老板.....長大后真的成了最勇敢的消防員/最有創意的調酒師/最個性的小店老板（甚至去掉定語，平凡也沒有關系），而不是讓孩子跟著大家說自己想做科學家，長大后才覺得自己從來沒有過理想。答案 2：
我覺得要有一個包容并濟的心態，不是說想當科學家就證明這孩子多么深刻了，也不是說想當明星的孩子就多么膚淺了。80一代，從小接受的教育就是要做偉人，要做發明家，最后這些人還不是見到錢就兩眼放光，90一代，從小家長告訴他們沒錢不行，一樣有孩子窩在家里寫公式我始終相信，愛因斯坦換了個國家換了個身份換了個性別，他依然會成長為愛因斯坦，全民都去做科學家，未見得最終就能出幾個像樣的，關鍵還是，自己要做好自己的定位，自己要過好自己的人生答案 3：
社會大環境影響。像我九零后，小時候還有蠻多人說要當科學家，可是長大后你就會發現“科學家”這個詞越來越遙遠與模糊，不如眼前看得到的商人、各行各業更吸引人，更容易出成果。答案 4：
1.21世紀讓自己生存下去什么最重要——錢！當自己理想中的科學家能賺很多錢嗎？能幫我還房貸，還車貸，娶老婆嗎？不能。2.小時候認為科學家是去尼斯湖尋找水怪，去神農架探尋野人，去南美尋找印加文明的痕跡，在研究所中根據衛星發回來的照片分析火星上的金字塔建造之謎。但是長大后突然發現，世界上的奧秘似乎已經被發掘殆盡，小時候想的這些謎題現在的人壓根就不關心，連-的話題都談不上，理想中科學家這個職業已然轟然坍塌，何談向那個方向努力。答案 5：
應該歸罪于整個社會對價值觀的導向.我們要做的：1，增加良性的導向2，減少對青少年的-影響答案 6：
沒有那么多虛的東西，我覺得主要原因有兩個：1. 21世紀以后幾乎所有領域的研究都停滯不前，很多工作都是浪費時間，大部分有理想的人到碩士，博士階段認清事實以后選擇了放棄;2. 科研領域得到的物質補償太少，這個可能也是受到上面1的影響.答案 7：
當科學家意味著需要長期不懈地學習，p-d只是一個開始，而學習并不總是令人愉快的過程。很多時候要經歷閱讀，思考，試驗，失敗，否定自己，重新再來這樣一個過程。而這個過程中幾乎沒有太多的物質回報。通宵工作的結果可能是花幾年的時間出一個東西，而這東西也許有用也許沒用。我一直認為和商人相比，科學家更值得尊重，不過現實是人們更向往名利。答案 8：
我了解的情況限于在美國。最近剛得知的一個事實是，很多專業面臨著飽和的現象。當科學家意味著選擇一條學術之路。在美國，P-d畢業后，從最初的普通教職，到最后拿到終身教授的身份，最順利的情況，大概需要六年時間。一旦拿到tenure，不但不用再為了出-而出-，而且物質上擁有終身保障（學校無權解雇擁有tenure的教授）。這樣看來，搞學術似乎比直接追求名利更穩妥，畢竟商界的名利充滿風險。可是由于很多專業出現飽和，每年可以晉升為教授的名額少之又少，有的甚至是“零”。比如物理學，美國很多名校的物理學專業的終身教授名額是有限的，這意味著，如果沒有老教授亡故，就沒有新的名額給年輕人（這確實很殘酷）。所以很多讀P-d的年輕人看到了未來之路受阻，便中途轉行，或者從一開始就選擇別的職業道路。答案 9：
這個東西挺復雜。前面回答了很多，我說下我的了解~媒體對人的成長絕對是有著強大的影響力的。那我們來看-內地的媒體。現在打開電視，入眼基本上全都是娛樂節目，就是看不到科普類的節目。除了C10還能找到一些科學的影子外（當然水平不咋地），其他的電視臺就不用想了。反觀國外，神馬探索頻道，國家地理，歷史頻道，連NASA都開了4個頻道，都是講科學的。科普節目在美國德國包括-等這些發達國家電視臺節目總量的20%。這對于整個國民的科學素養的提升，無疑是巨大的。當大家對科學的認識多了之后，進入研究行業的人也就隨之增加了。而中國的電視節目卻越來越偏向于娛樂化，怎么能讓小孩子了解科學。再看看網絡。打開各種網站，當然最多的還是各種娛樂、體育、財經新聞。唯獨看不到科學新聞，有也是很小一個版塊，或者是只有在-頒發的時候，才有少的可憐的報道。雖然網絡上有不少discovery之類的科學紀錄片下載，但這些資源十分稀缺，很多都沒有字幕，這讓小孩子怎么理解~有的還根本找不到下載的地方~還有就是科普類書籍。現在我國市面上能看到的優秀科學類書籍，很多都是國外引進，包括像環球科學，科學世界之類的-。很少有高質量的中國本土科普書籍。國外不少著名科學家都致力于科普工作，經常發表文章，出版科普書籍來支持科普工作，像霍金等科學大師都有不少科普著作發行，不少都是暢銷書。另外一個很重要的，我覺得是科幻小說。我國的科幻小說長期被歸納為兒童文學。科幻小說作者缺少，創作水平也完全不能跟國外比。只有近幾年，在《科幻世界》還有大劉等一線的科幻作家的努力下，科幻才慢慢的引起一點注意。看看國外的科學家，不少都有寫科幻小說，其小說里對科技的描寫，對科學的展望，對未來人類生活的猜測，無疑會吸引一大批人投身其中，為實現小說中的場景努力。就拿當代理論物理大師霍金來說，他在他的暢銷書果殼中的宇宙和時間簡史里面多次提到科幻小說，科幻電影比如星際迷航之類的。21世紀的這一代成長的環境里面完全就沒有科學的存在，當然不會覺得以后要當科學家了。答案 10：
思想不獨立,科學家有政府官員受人尊敬?官員越來越科學家化,動不動就是研究員,教授,院士,博士.科學家比官員還要官員.比如三峽工程和干旱無關.這個是科學家說的話嗎?顯然是官員說的借口.另一方面,小時候我們以為科學無所不能.長大后看到我們這也不能,那也不能.一來二去.就成了這個破樣子.答案 11：
個人覺得國內是跟教育制度有關，國外是跟社會發展潮流有關。我感覺，國內科學家的發明成果和發現都不怎么重大、驚人，而且除了新聞聯播很少的媒體會報道，可能影響力還不如一些港臺偶像明星。而且中國的應試教育教給學生除了對翻來覆去的定理的反感就是反感（比如……我記得丘成桐說過的那個奪完國際數學奧林匹克金牌卻特感慨地說再也不學數學了的那個天才吧）。而國外，我總感覺國外的崇拜潮流一直在變，記得湯姆克魯斯演過的空軍，結果激發了好多美國人當兵的情感。好像曾經還流行過騎摩托車什么的，結果一大堆美國人從小就像騎個摩托車那么拉風……對于科學家，我想現在不是18世紀的歐洲，科學家在外國人眼里就不會是最光榮的職業了。答案 12：
呵呵，這個問題本身不難回答：）社會當前的主流需要決定了孩子們的夢想，中國還遠遠談不上成熟社會，建國初期，孩子們的夢想大多是：我要當-！20年不打仗，這一代人成長起來了……中國的兩彈一星也搞完了，在物質社會不豐富的時候科學家們成了時代的明星……而21世紀的今天是個浮華的時代，吸引孩子眼球的東西太多，科學家……很難進入他們的興趣范圍。這里折射出的問題就變得很多，是社會學研究的范疇了……當然我作為一個搞科普的，感觸最深的當然是中國目前的科普事業也被蒙上了一層厚厚的物欲外殼！在中國科技館里很難看到一個來“學習”的孩子……答案 13：
因為現在中國社會是金錢導向，金錢決定價值，金錢決定地位，窮孩子們想的錢，富孩子們自然會選更輕松更舒服的路走。so……下一篇:人們說道純精神的時候總是會說“柏拉圖式的精神”？ 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
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