情商培養(yǎng)存在哪些誤區(qū)？這些誤區(qū)不能犯
分類: 校園安全
常識詞典
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發(fā)布 : 03-25
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在教育孩子的過程中，情商也是非常重要的部分，對孩子未來成為成功人士可以帶來很大的幫助?？墒呛芏嗉议L在對孩子情商培養(yǎng)期間，總是會存在一些誤區(qū)，下面就跟小編共同來了解一下吧。 1、單一進行情商教育，分離智商教育 很多爸爸媽媽把情商教育和智商教育硬生生的掰開了，其實智商與情商密切結合，才能共同構成兒童快樂成長和未來成功的基石。寶寶只有具備了語言、思維和基本的關系認知能力，才能更好地在同齡伙伴交往中培養(yǎng)人際關系能力，學會認知自己和他人的情緒。2、孩子情商教育年齡過大或者過小 無論是自我情緒的感受、表達、調控，還是自己與他人情感關系的維系，都需要在兒童具備一定的語言能力、思維能力和社會關系認知的基礎上。所以孩子情商教育的最佳年齡是4-6歲。3、鼓勵少，打罵多，是父母對孩子進行情商教育的主要誤區(qū)之一 要想提高孩子的.情商，父母應對孩子多鼓勵，少打罵，找機會放大孩子的“閃光點”，多肯定孩子的優(yōu)點和成績。父母在孩子的情商教育中切莫走入誤區(qū)，而是要根據(jù)孩子的不同特點，采取適合孩子的方法，正確引導孩子的情商潛力沿著健康的方向發(fā)展。4、胡亂評估孩子的情商發(fā)展 很多爸爸媽媽都會胡亂的覺得自己寶貝情商很高或者情商不好，從而不能很好的引導孩子的情商健康發(fā)展。一句“小孩懂什么”，就是輕視孩子情商的典型表現(xiàn)。以上就是有關情商培養(yǎng)這方面常識的相關介紹，相信通過小編的介紹大家已經(jīng)對情商培養(yǎng)有了一個全新的了解。如果你想了解更多有關情商培養(yǎng)這方面的常識，不妨繼續(xù)關注。
