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保存「-藝術」的目的，不僅止於保存重要且有文化、歷史、藝術，甚至是具有科學價值的工藝制作技術、傳統藝能傳承者的「技」與「藝」，也在保存反應精神表達的藝術活動。
因此，教育部為保存、維護及發揚固有-藝術文化，充實國民休閑生活，於-74年發布「-藝術薪傳獎」共舉辦了十屆，計一百三十二人及四十二個團體得獎，獲獎人作品包括竹器、木雕、燈籠、交趾陶、石灣陶、漆器、油紙傘、粧佛、陶瓷、銅鑼制作、中國傳統制墨、神像雕刻、宗教建筑、錫器、硯雕、漆雕、藤竹器、木器、剪紙、捏面彩繪、編織、古蹟修復、民間彩繪、竹編、寺廟彩繪、傳統彩繪等項，作為「傳統藝術在-」的代表，目前依然健在的藝師有四十余人。對弘藝傳薪凝聚-情感有莫大之助益。
參考資料 行政院文化建設委員會等網站web-a/intro/2004w-ite_book/files/2-1-3.pdf財團法人中央廣播電臺典藏-網頁.rti.org/big5/recommend/formosa/content/c-ang-ua_4
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