28定律是什么意思，二八定律總結的道理
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常識詞典
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發布 : 04-24
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二八定律又名80/20定律、帕累托法則（Pareto‘s principle）也叫巴萊特定律、朱倫法則（Juran’s Principle）、關鍵少數法則（Vital FeRule）、不重要多數法則（Trivial Many Rule）最省力的法則、不平衡原則等，被廣泛應用于社會學及企業管理學等。 是19世紀末20世紀初意大利經濟學家帕累托發現的。他認為，在任何一組東西中，最重要的只占其中一小部分，約20%，其余80%盡管是多數，卻是次要的，因此又稱二八定律。 我可是寫教育領域的，為啥會提到這個法則呢？請聽我細細講來。 二八定律在很多方面都可以應用，比如娛樂、股票、商品等，利用一個集體少部分帶動整個部分，這是他的關鍵。這在社會上有所體現先讓部分人富起來，再讓大部分人富起來。在學習上我們也可以先讓部分人富起來，帶動全班人都富起來，這也是管理班級的好方法。 每個人學習的能力和接受的能力都不同，我們允許并且支持部分人先富，他們富了別人不會眼紅嗎？。這是就要看老師了，老師要正確引導這些眼紅的學生，讓他們也富起來同時也能正確的對待眼紅。這樣還怕班上的同學都不富嗎？ 不過這很考驗老師，如果老師做的方式不對學生容易誤入歧途，老師要掌控好尺度，適度引導學生，在讓部分人富起來的同時也要兼顧其他人，這樣你才可以知道誰是你下一個發展對象，你應該把中心放在誰身上。越是比較困難的！越要多上。或許他不擅長學習，但是你要讓他愛上學習并且你可以發現他其他的閃光點，在用一次二八法則，還怕學生不是全面發展嗎？其實每個人都得到老師的關心，這才是最重要的。或許他不擅長學習，但是你要讓他愛上學習并且你可以發現他其他的閃光點，在用一次二八法則，還怕學生不是全面發展嗎？其實每個人都得到老師的關心，這才是最重要的。來，再讓大部分人富起來。在學習上我們也可以先讓部分人富起來，帶動全班人都富起來，這也是管理班級的好方法。
