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答案 1:
先-瀏覽權限就不會有這些事。答案 2:
遇到上進的,有素質的好同學,我們要手把手地教,相親相愛,把知乎這個大校園弄得越來越好。遇到惡意破壞知乎環境的同學,我們要挽救他,如果挽救已經不可能了,我們就要報告老師了。答案 3:
知呼要堅定的做好自己的核心模式,用這樣一個嚴肅專業的環境去影響越來越多的用戶!答案 4:
每個品牌與用戶的關系都是一種信仰關系。知乎要建立的是合乎自身文化發展和商業運營的信仰體系,既要有傳道解惑者,也要有”傳不習乎“者,更要有衛道者,最后,道不同雖不相為謀,卻能”和而不同“。答案 5:
教育、感化、挽救... Criminal? :)W-o are we, or w-at labels are we given?答案 6:
了解新用戶的興趣和教育情況,以引導新用戶正確地承擔社區責任 ... 堅持教育引導為主、討論批評為輔以及區別對待的原則,貫徹教育、引導、照顧關心一小部分破壞知乎環境的新用戶。下一篇:看好-音樂社交平臺嗎? 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
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