分類: 知道 常識詞典 編輯 : 常識 發(fā)布 : 11-21

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孩子們的假期被各種補(bǔ)習(xí)班充斥，家長是否是腐敗教育，變態(tài)制度的幫兇？一個(gè)初中的孩子在這個(gè)暑期里除了偷偷補(bǔ)課就還是偷偷去老師家里補(bǔ)習(xí)，孩子義憤填膺說：“你們這些家長是腐敗教育，變態(tài)制度的幫兇！”8 個(gè)答案

答案 1：

孩子看問題看的還蠻準(zhǔn)的。有反叛的精神證明家長教育還是成功滴。

有時(shí)候補(bǔ)習(xí)不是為了超過別人，是為了不被人超過，確實(shí)很累。可是想想，我們生活在一個(gè)金字塔的世界里，如何幫我們的下一代跳脫出去，是我們的責(zé)任。

答案 2：

毫無疑問，是的。

退一萬步講，家長有家長的困難，他們在嚴(yán)酷的社會競爭中，看到了資源分配、制度的不合理，所以想讓孩子盡早謀得一個(gè)好的出身，這從本質(zhì)上說還是為孩子好（當(dāng)然也不排除家長虛榮心的作祟，跟其他孩子比較，很煩人，但這是人類的本性，不能強(qiáng)求）。

但是事實(shí)上，任何發(fā)展都不是一蹴而就的，家長必須考慮到怎么樣做才能讓孩子最好，而不是靠短期的、速效的方法求得一時(shí)的好，雖然現(xiàn)在是快餐社會，但是正如油炸食品吃起來香，吃多了必然得病，一個(gè)很明顯的例子，孩子進(jìn)入青春期后逆反心理會非常厲害，家長還按照原來的做法必然適得其反。

所以我覺得家長也得學(xué)習(xí)教育，而不是沿襲原來那一代的做法，畢竟，環(huán)境不一樣了，一定要與時(shí)俱進(jìn)，否則免不了被淘汰。

答案 3：

是否腐敗暫先不說，至少在加重孩子書山題海上推波助瀾，甚至于比老師有過之而不及。

答案 4：

問題的根源不在補(bǔ)不補(bǔ)，而在于怎么補(bǔ)？對于有問題的功課確實(shí)應(yīng)該補(bǔ)一補(bǔ)，即便是成人，如果哪一方面需要提高了，還要熬上一段時(shí)間惡補(bǔ)一下，何況孩子，在教育制度沒有改變的情況下，還是應(yīng)該為孩子的學(xué)業(yè)多做考慮，但是補(bǔ)課要有針對性、要合宜，不能濫補(bǔ)，也不能一棒子打死，重要的是找到一種平衡。

答案 5：

學(xué)不好的孩子是應(yīng)該補(bǔ)一補(bǔ)的，但是要有目標(biāo)的，針對性的補(bǔ)課。事物都具有兩面性，不能單看孩子的感受，貪玩是孩子的天性。與其現(xiàn)在討論孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)問題和中國的教育問題，不如想一想孩子將來的就業(yè)問題吧！好的家長會尋找一個(gè)平衡的。

答案 6：

是。答案參見《天價(jià)擇校的家長該反思什么？

》

答案 7：

一個(gè)老問題。中國的教育不行，教育部門沒有真正的憂患意識，不思進(jìn)取，無法改變中國教育的落后面貌和頑固的教條思維，沒治了。

答案 8：

有課不好好上,留著補(bǔ)什么課,一心盯著家長的錢袋,此種先生不乏少數(shù),烏乎哀哉

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