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答案 1：

青少年的心智及控制力如何能抵制日益翻新，花樣繁多的網(wǎng)游？不見部分成年人也癡迷于此。這似乎無(wú)解。但是面對(duì)家庭生活壓力，承擔(dān)著很多責(zé)任的大多成年人能抵御網(wǎng)絡(luò)世界的侵襲，不是他們不會(huì)享樂，是生活在逼迫前進(jìn)，是責(zé)任感催促前進(jìn)，是為了家庭的心召喚前進(jìn)。

我們要做的是喚醒他們沉迷的心靈，喚醒他們的責(zé)任感，有時(shí)適當(dāng)?shù)膲毫σ嗄荏@醒他們。不是高壓，是讓他自己感受到某種壓力，不然適得其反。

答案 2：

自由模式+個(gè)人冒險(xiǎn)+偉大的劇情魔獸爭(zhēng)霸 是個(gè)好游戲

答案 3：

我家也有個(gè)狂愛玩兒游戲的。

你給他吃，給他穿，給他住的地方，給學(xué)費(fèi)，給生活費(fèi)，說(shuō)不定還給不少零花錢，他不打游戲做咩啊，難道去外面打工養(yǎng)活自己么？讓他斷炊這是釜底抽薪法。

再說(shuō)了，這孩子也可能是愛好太單一了，多開發(fā)出來(lái)點(diǎn)兒別的興趣，家里條件好，帶他看看世界去，條件不好的，起碼可以培養(yǎng)他看看書，打打球什么的愛好，不可能直接滅掉玩游戲的興趣，但是用這種分散精力的方式讓他少玩兒一點(diǎn)，對(duì)他也有幫助。這叫替代法。

另外培養(yǎng)他的責(zé)任感，他飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，可能他根本意識(shí)不到他的優(yōu)越的生活是父母的辛苦勞動(dòng)換來(lái)的，你們應(yīng)該叫他幫你們做一些家務(wù)，或者給他一些承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)，讓他沒機(jī)會(huì)當(dāng)大少爺，讓他知道他玩兒游戲的權(quán)利是要用勞動(dòng)來(lái)獲得的，意識(shí)到他自己也是這個(gè)家的一份子。這叫交換法。

答案 4：

因?yàn)榫W(wǎng)游世界是公平的，是可以靠自己的才智獲得勝利的，是可以獲得同等次的榮譽(yù)感和滿足感的，是可以重新開始而不用背負(fù)太多成本的，是可以用來(lái)沉浸在其中的，是可以交到真心朋友但不用說(shuō)出真名的。

答案 5：

作為休閑可以玩玩游戲，但是如果每天把游戲當(dāng)個(gè)事去做，真是讓人煩啊。。。

答案 6：

是一款能從虛擬世界建立起真實(shí)情感的-游戲。

答案 7：

這不是游戲好不好玩，而是小朋友的周圍沒有可以玩得東西。

他們想和小朋友玩，但是每個(gè)小朋友都被家長(zhǎng)關(guān)在家里寫作業(yè)。

他們想玩自己喜歡的東西，但是理由同上。

種種的原因，理由都可以參考第一條。

答案 8：

我一直認(rèn)為愛好是培養(yǎng)出來(lái)的，不是一個(gè)人自己就突然迷戀的。

我估計(jì)他們身邊朋友不少玩魔獸的，一個(gè)環(huán)境一個(gè)群體絕對(duì)可以帶動(dòng)或造就一個(gè)不太成熟的人。

如果他在玩游戲的情況下，還能保持好的成績(jī)和綜合素質(zhì)，那就玩吧。若他身邊的那個(gè)群體都在玩，他不玩，在溝通中或多或少會(huì)顯得不融入群體，他自然會(huì)反抗，也對(duì)他成長(zhǎng)不利。

若是確確實(shí)實(shí)影響了成績(jī)，甚至是性格以及價(jià)值觀，那就趕緊地轉(zhuǎn)移他的注意力，或者跟他好好溝通溝通，讓他去與更優(yōu)秀的同學(xué)交往，讓他知道群體對(duì)他未來(lái)影響的重要性。

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