歡迎來到 常識詞典網(wǎng) ， 一個專業(yè)的常識知識學習網(wǎng)站！
[ Ctrl + D 鍵 ]收藏本站
答案 1：
是的，我也看了這篇帖子，來自于一個基層教師，說得很客觀。這個問題全世界普遍存在的，我引用一個國外的例證，英國有一部紀錄片叫《49 未知天命》，導演邁克爾·艾普特在19-年時為英國BBC電視臺拍攝一部紀錄片“7 UP”（七歲起），片中訪問了十二個在英國來自不同社會階層的七歲小孩 ，其中包括來自孤兒院的孤兒及至上層社會的小孩，談他們的生活和夢想。 此后，邁克爾·艾普特每七年回去重訪那些長大了的小孩，直到2005年他們四十九歲。紀錄片證實的社會階級固化令人唏噓，富人的孩子還是富人，窮人的孩子還是窮人。教育是一種投資，在我們國家，教育的國家投資非常少，家庭投資占主要部分。貧苦地區(qū)師資力量差，家長也沒有時間和能力對孩子進行培養(yǎng)。中產(chǎn)家庭能夠從學前就給予良好，學特長請家教，旅游參觀增長見識。富人為孩子劃出了精英培養(yǎng)的路線圖，而窮人的孩子則要付出更多的努力，在精神上要抵御他所在生活圈的價值觀和人生態(tài)度的浸染，除了發(fā)奮讀書外還要辨識教科書糟粕和并努力擴大自己的視野。考試選拔制度也越來越有利于有錢人的家庭，即便是應試能力上，做過改卷人出題人的家教輔導過也比刻苦做題強很多。有的人說學習成績不能代表一切，而中產(chǎn)階級的孩子在其他方面的素質(zhì)也要普遍高于貧困家庭的孩子，在藝術領域、計算機等技術領域更加明顯。一個航模一節(jié)鋼琴課也不是寒門家庭能夠支出的。該帖的回復中也有大學教師證實，名牌大學里中產(chǎn)和富人家庭的孩子比較多，而貧困和農(nóng)村孩子比較少。寒門難出貴子，是全世界共有的問題，而在一個教育經(jīng)費只占GDP3%的國家尤甚。答案 2：
謝謝邀答。這個說法，可能是對的。-從前有句老話：叫“將相出寒門”，這應該也是出貴子的意思。在科舉制度下，靠的是讀儒學經(jīng)典一類的書，哪怕于山野之中閉門苦讀勤練，亦能滿腹經(jīng)倫寫成一手好文，而這種經(jīng)綸，恐怕大量的還是那種年代的-理論或稱統(tǒng)治理論，是一種現(xiàn)成的學問。但這可能也是就一些例子說的，也未見過出寒門的，究竟占多-例的統(tǒng)計。現(xiàn)在讀書，靠這一套就不太管用了。大量的需要現(xiàn)代科技知識，在學校，還有大量的實驗手段，專業(yè)是細密的，如非接受專業(yè)的培養(yǎng)，山野里寒門苦讀，不與現(xiàn)代科技接觸，就不易成才。為什么現(xiàn)在這樣看重好學校，道理可能就在這里。而這就涉及到投資，各種資源組合起來，才有利于培養(yǎng)一個人。從小學、中學到大學了，或者中間還要擇校，之后還要出國深造，沒有足夠的資金，行嗎？現(xiàn)在，已不是“自古華山一條道”的年代，人有大用，未必都得靠賞識、提攜。但是，廣闊的交往的支撐條件，辦實業(yè)的資金來源，也是貧寒家庭難以辦到的，不是絕對不可能有成就，但上升通道的起點位置低，相比之下，就要難多了。答案 3：
這句話里的「貴」理解為-地位比較合適，寒門之后在-地位上走弱，教育應該是最重要的一環(huán)，不過也有一些新問題。基辛格曾經(jīng)說，如果一個國家內(nèi)最有野心抱負的人群能夠獲得上升的空間，那這個國家就不會亂。最有野心抱負的人群一般是受過教育的學生（士子），一個對它們合理的篩汰機制就很重要，千百年來，正如@周曉農(nóng)所言，奉行的是科舉取士，這個機制現(xiàn)在被罵很多，但大部分時候都比現(xiàn)在的公-要好用。現(xiàn)在我們看國家一直在擴招，從中學到大學這個上升通道已經(jīng)基本打通，不管大學好壞，至少上大學變得容易，寒士們和公子們都可以進入大學，在大學中仍然有差別，但寒士可以使用的公共資源也不少，只是以經(jīng)濟為基礎的自我拓展不太容易，亦如@周曉農(nóng)所言。就國內(nèi)來說，目前問題在于寒士畢業(yè)之后上升通道受阻了：>如果按照傳統(tǒng)意義上的「貴」，那寒士需要進入體制內(nèi)，但現(xiàn)在一方面寒士考入的難度在加大，世襲官二代霸占了很多機會；另一方面體制內(nèi)向上升的難度也在加大，寒士沒有本錢去各種投資。
寒士不一定要進入體制內(nèi)，在其他領域，似乎看不到寒士很多劣勢，相反，寒士的實干風格往往在商界能夠打開局面，但遺憾的是，我們目前的社會體制并沒有給予這樣的人合適的-地位，商界精英仍然仰人鼻息，因此寒士不「貴」。
下一篇:錄制一段短小的廣播節(jié)目新手要準備些什么？ 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
上一篇:“面見”和“見面”有哪些不同點？ 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】
快搜
