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　　對于剛要開始學習寫作的低年級小朋友來說，老師多采用的是「看圖作文」的方式。此學習單藉由二張同類型圖片、相關(guān)圖片、不相關(guān)圖片等，引導小朋友思路，由圖片觀察寫出詞語，再啟動孩子的聯(lián)想力寫出完整句子，為寫作奠定基礎(chǔ)。

　　一、適用教學單元：此份學習單可配合一年級康軒版第一冊，但一、二年級國語各課課程都適用。

　　二、使用方式：于孩子認識簡單詞語后，配合課文新教的國字或復習教過的注音符號后，讓孩子逐漸詞語聯(lián)想出句子，做為課后的補充教材。

　　三、注意事項：第一次練習時，老師可先在課堂中藉由學習單上的范例進行指導，并由范例的兩張圖片，再請班上的孩子想出不同的句子，鼓勵孩子想出不同句型的句子。

　　四、引用資源：圖片來自O(shè)ffice線上多媒體藝廊

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