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「不能戳的秘密」紀錄片導演李惠仁不僅拍紀錄片，日以繼夜用六年的青春歲月，挑戰官員隱匿疫情，以一人之力與封閉的官僚體制周旋，最后不僅僅是揭弊還到法院告官，控告四位官員。
以臺灣不要惹事生非，民不與官斗的傳統價值框架下，你會同意你的小孩離開正常的媒體領薪工作，去做無薪的公民記者，花六年時間去追查死雞下落嗎?就算能夠成功的拍攝紀錄片獲獎，揭發弊端，你會堅定支持去得罪當權者告官揪出幕后黑手嗎?即使最終看似「邪不勝正」成為媒體爭相報導的封面「英雄」，請問你會讓你的小孩成為李惠仁嗎?
這是一個嚴肅深刻的發問，如何教導并接受小孩去反思體制的僵化，并鼓勵以行動去追查真相并改變現況。李惠仁所做的揭發和挑戰權威，不是學校教的。是李爸教的。
李惠仁的爸爸把李惠仁揭發農委會防檢局官員隱匿禽流感疫情和告官的新聞剪下來，慎重的放在茶幾玻璃墊下。李爸應該是「引以為傲」的。
李惠仁最近接受來自四面八方的媒體專訪時說出他過去唸書，唸私立高中住宿不滿伙食太差，發動同學「罷食」引發學校高層出面警告，以及唸實踐大學畢業作品，沒有以實體衣服發表作品，只有線條呈現的顛覆作品，卻遭到批評而未過關，最后憤而煺學非休學，于是當完兵再重考世新重讀大學，等于浪費四年實踐的學分、學費和學位重新來過，如果是你的小孩你會同意嗎?而這質疑體制、挑戰學校權威的一連串桀傲不遜的往事，肯定必須常被要求到學校去說明溝通，試問要是你家的孩子，你不頭痛嗎?
臺灣教育體制的框限，在李爸身為小學老師的身上，并沒有當成教條，去鞭策責難李惠仁。照李惠仁的講法，避免見怪不怪，習以為常，學著批判和多面向思考，還是李爸教的。
李惠仁舉了一個他爸爸問他「如果瓜子掉進藤椅旋轉的密縫中，要如何取出?」李爸不斷用生活中的小事問他如何因應各種狀況。這是家教，也是應變訓練。
李爸讓李惠仁成為戳破政府秘密的紀錄片導演。但是你如果為人父母親會同意塬本在媒體體制機構工作，卻因目睹政府置入性行銷買廣告，侷限新聞的報導追蹤，離職不再進入新聞體制，成為沒有固定薪水的獨立公民記者，靠著父母和妻女的支助和支持，花六年時間追蹤勤流感疫情嗎?最難以想像的是不僅惹事生非，還要得罪當道，直接卯上官員，告官。李惠仁的親戚朋友都不太敢和他聯繫。
檢調針對禽流感疫情隱匿案已經開始偵辦。李惠仁揭發政府農政單位結構性的瀆職故事在各大媒體追逐美牛、豬毒后將會慢慢隨之煺燒。
曾經在二月四日當林書豪在美國紐約尼克隊爆紅，掀起「林來瘋」風潮，至今五十天因提拔他的教頭丹東尼請辭，媒體的唱衰聲立刻響起，林來瘋也將面臨迅速煺燒。掌聲和噓聲的交替是如此迅速
當時的「林來瘋」現象，引發一陣你會不會讓你的小孩唸哈佛卻不到華爾街工作，支持他去打職籃的討論，簡化后的問題是─你會不會讓你的小孩成為林書豪?林書豪打職籃是一種興趣職涯的選擇，雖然偏離一般主流社會的價值，但是并不是去挑戰政府反抗權威官僚。
李爸的家教教導出勇敢的李惠仁，你會不會讓你的小孩成為李惠仁?
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